NADA과학 · 입시컨설팅 · 올케어HIGH SCHOOL EXAM REPORT
2024년 1학기 1차고사 · 생명과학Ⅱ기전여고
생명과학Ⅱ 문항분석
세포막과 소기관을 그림 언어로 읽게 한 시험
EXAM AT A GLANCE
시험 구조와
영역별 출제 비중
전주기전여자고등학교의 실제 시험을 문항·배점·단원·자료 유형으로 분류했습니다.생명체 구성 물질
도입 개념
탄수화물·단백질·핵산세포 소기관
핵심 비중
막 구조·기능 비교세포막 수송
최대 변별
확산·삼투·능동수송DETAILED EXAM REVIEW
시험 총평
이 시험은 세포 단원을 용어 암기로만 공부한 학생에게 불리합니다. 같은 소기관도 전자현미경 사진, 단순 모식도, 기능 설명으로 표현을 바꿔 반복 출제했습니다.
세포막 수송은 확산과 촉진 확산, 능동수송을 단순 정의가 아니라 농도 기울기와 막 단백질의 작동 방식으로 구분하게 했습니다.
단답·서술형의 비중이 작지 않아 그림에 정확한 기호와 명칭을 대응하는 연습이 필요합니다.
서답형 핵심 분석
- 01
유동 모자이크막 모형은 인지질 이중층의 성질과 막 단백질의 기능을 분리해 서술합니다.
- 02
식물세포와 동물세포 그림에서는 공통 소기관과 한쪽에만 나타나는 구조를 구별해 기호로 적습니다.
- 03
삼투 서술은 용액의 상대 농도, 물의 이동 방향, 세포 부피 변화를 순서대로 연결합니다.
학생들이 자주 틀리는 포인트
- 리보솜과 거친면소포체의 역할을 동일한 구조의 기능처럼 쓰는 경우
- 촉진 확산에 막 단백질이 사용된다는 이유로 ATP가 필요하다고 판단하는 경우
- 식물세포의 세포벽과 세포막을 같은 경계로 표시하는 경우
나다과학학원의 학교별 시험지 분석, 기존 문항분석 원고와 수업 자료를 바탕으로 정리했습니다.
SUCCESSFUL STUDY TRACE
의대 합격생의 필기에서 보이는 ‘그림을 번역하는 법’
소기관과 세포막 모식도 주변에 구조 이름, 핵심 기능, 헷갈린 개념을 짧게 덧붙였습니다. 그림을 통째로 암기하지 않고 시각 정보마다 의미를 붙인 점이 특징입니다.- 01
소기관 그림의 막 수와 내부 구조를 먼저 표시해 이름을 떠올리기 전에도 선택지를 줄였습니다.
- 02
세포막 수송은 화살표 방향 옆에 농도 차와 에너지 사용 여부를 메모해 조건 누락을 막았습니다.
- 03
서술형에서는 정답 후보를 그림에 직접 대응시킨 뒤 답안 문장으로 옮겨 구조명과 기능의 불일치를 줄였습니다.
DISCRIMINATING QUESTIONS
성적을 가른
핵심 문항 분석
단순 정답이 아니라 어떤 개념과 해석 과정이 필요했는지를 확인합니다.세포골격 비교
미세소관·중간섬유·미세섬유의 굵기와 기능을 그림으로 구별합니다.
막 수송 방식
농도 기울기, 막 단백질, 에너지 사용 여부를 한꺼번에 판정합니다.
삼투 그래프
세포 상대 부피가 바뀌는 구간에서 등장액·저장액·고장액을 역추론합니다.
유동 모자이크막
인지질 이중층과 막 단백질의 명칭뿐 아니라 각각의 기능을 연결해야 합니다.
ORIGINAL QUESTION해당 문항 원문 크게 보기 ↗NEXT EXAM STRATEGY
다음 시험은
이렇게 준비합니다.
- 01소기관은 그림, 막 유무, 고유 기능의 세 열로 비교합니다.
- 02막 수송은 농도 방향과 ATP 사용 여부부터 체크합니다.
- 03삼투 그래프는 등장점의 의미를 먼저 표시합니다.
- 04서술형 그림에는 구조명과 기능을 한 쌍으로 적습니다.
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